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ESCOLA ESTADUAL MÁRIO SPINELLI

sábado, 30 de abril de 2011

ATENÇÃO GALERA!!

ATENÇÃO GALERA...

Os últimos preparativos estão sendo feitos...

Nossa Gincana (GEMAS), logo, logo, será lançada...

O Professor Está Sempre Errado


Quando... É jovem, não tem experiência.
É velho, está superado.
Não tem automóvel, é um coitado.
 Tem automóvel, chora de "barriga cheia".
 Fala em voz alta, vive gritando.
 Fala em tom normal, ninguém escuta.
Não falta ao Colégio, é um "Caxias".
Precisa faltar, é "turista".
Conversa com os outros professores, está "malhando" os alunos.
Não conversa, é um desligado.
Dá muita matéria, não tem dó dos alunos.
Dá pouca matéria, não prepara os alunos.
Brinca com a turma, é metido a engraçado.
Não brinca com a turma, é um chato.
Chama à atenção, é um grosso.
Não chama à atenção, não sabe se impor.
A prova é longa, não dá tempo.
A prova é curta, tira as chances do aluno.
Escreve muito, não explica.
Explica muito, o caderno não tem nada.
 Fala corretamente, ninguém entende.
Fala a "língua" do aluno, não tem vocabulário.
Exige, é rude.
Elogia, é debochado.
 O aluno é reprovado, é perseguição.
O aluno é aprovado, "deu mole".
É, o professor está sempre errado mas, se você conseguiu ler até aqui, agradeça a ele!

quinta-feira, 28 de abril de 2011

Parabéns Vovó Denize!

Dizem que ontem foi o dia, o dia da vovó Denize.

Dizem também que mãe educa e que avó estraga: bobagem, vovó... Dar carinho, atenção, contar histórias, brincar com o neto, fazer aquela comidinha gostosa fora de hora é mesmo estragar? Que nada...

Só queremos mesmo é dizer, neste dia, que estamos felizes e sabemos que o Pedro Henrique é privilegiado por ter uma vovó assim como você!

Parabéns e que Deus te abençoe sempre!

quarta-feira, 27 de abril de 2011

domingo, 24 de abril de 2011

terça-feira, 19 de abril de 2011

Ensino Médio Noturno

Ensino médio noturno pode ficar mais longo

Aluno poderá ficar até um ano a mais na escola, com menos aulas por dia

O ensino médio noturno pode durar mais tempo. Se as novas diretrizes para essa etapa da educação básica forem aprovadas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) na quarta-feira, o aluno que estuda à noite poderá ficar de um semestre até um ano a mais na escola. A ideia é que ele tenha menos horas de aula por dia, com a possibilidade até mesmo de explorar recursos de educação à distância no currículo.



A proposta é uma das que compõem o documento que pretende flexibilizar o currículo do ensino médio, trazendo a escola para dentro da rotina do aluno e, assim, tornando-a atraente. Com isso, o conselho quer valorizar o projeto político-pedagógico e a identidade de cada escola.



O ensino médio é hoje a etapa mais problemática da educação brasileira. Além de boa parte dos alunos apresentar baixo desempenho escolar, o ensino médio enfrenta uma evasão crônica. Dados de 2009 mostram que 32,8% dos brasileiros entre 18 e 24 anos abandonaram os estudos antes de completar o terceiro ano.

"No caso do ensino médio noturno, sabemos que é difícil manter o aluno quatro horas por dia na escola, pois muitos chegam atrasados do trabalho e saem antes do fim da aula. Por isso, flexibilizar essa grade é importante", afirma José Fernandes de Lima, relator das diretrizes e membro da Câmara de Educação Básica do CNE. "Isso dará ao aluno a possibilidade de concluir essa etapa em três anos e meio, quatro anos ou até mais." Hoje, o ensino médio dura três anos.

(Com Agência Estado)

http://veja.abril.com.br/noticia/educacao/ensino-medio-noturno-pode-ficar-mais-longo

Jogos Escolares Municipais 2011

Categoria “A” (15 a 17 anos)

Composição das chaves
 
Atletismo:

As provas acontecem na terça-feira (03/05/) a partir das 19:00h no estádio municipal

 

Basquetebol:

Ver as chaves com o professor Ronicélio

 

Abertura dos Jogos Escolares dia 29/04/2011 (sexta-feira) ás 19:00h no ginásio domingão todos os alunos/ atletas devem chegar pelo menos 15 min antes usando tênis e camiseta da escola .
As equipes que forem campeãs representam SORRISO, na fase REGIONAL em Vera, de 15 a 22 de julho e no ESTADUAL em Sorriso de 08 a 15 de outubro.

 









sexta-feira, 15 de abril de 2011

"Amar ou não educar, eis a questão"



Os estudos do dia 04/04/2011 a 08/04/2011 da “Sala do Educador” abordam um tema muito delicado na vida dos adolescentes, dos pais, dos profissionais da educação, enfim da sociedade: “drogas e adolescência”, um assunto para a ciência, sociedade, escola entre outros que buscam soluções... Os avanços nas pesquisas de erradicação do consumo e vício se arrastam, de modo que a solução para controle do tráfico não se ouve ou se lê em artigos científicos. Os narcóticos são cada vez mais potentes e eficazes para consumar o vício o mais rapidamente possível, bem como com mais químicas degenerativas e uma penetração no mercado de consumo tão veloz que podemos comparar as redes sociais de comunicação, se alastram país a fora rapidamente, a luz do dia e diante das câmeras.

Embora tendo boa formação sobre o assunto, a sociedade, bem como os profissionais nela ingressos ainda não se dispõem a uma dialética ampla sobre o assunto pertinente, quando não, apresentam comentários impróprios.

‘’Entrou por que quis’’- “tem que morrer logo’’- “que se matem’’- “tava na cara que ia se drogar’’- “esse não tem mais jeito’’- “É melhor não se envolver no assunto”.

A ciência, assim como bons cientistas, tem procurado com o próprio veneno sanar, ou pelo menos aliviar a situação do dependente químico, uma discussão epistemológica que foi barrada nos conceitos da ética, dos entraves da lei, embora o olhar clínico seja um conjunto de fatores que irão determinar a recuperação do dependente químico, esses mesmos fatores poderão determinar se a criança, o adolescente, o jovem ou adulto irão ser usuários ou não de drogas, álcool, cigarros, enfim qualquer outro vício que tire o equilíbrio da natureza humana.

Quero elencar alguns elementos que num primeiro momento é de suma importância compreender para uma questão epistemologia dialética.

1º - SOMOS SERES “HUMANOS”;

2º - NOSSA ÁRVORE GENEALÓGICA;

3º - NOSSO DNA, HERANÇA BIOLÓGICA;

4º - NOSSA INFÂNCIA- ( CONVIVÊNCIA COM PAI, MÃE, PADRASTO, MADRASTA , IRMÃOS, FAMILIARES, ESCOLA, VIDA AFETIVA, COGNITIVA,ESPIRITUAL);

5º - ADOLESCÊNCIA (VIDA AFETIVA, COGNITIVA, RELIGIOSA, ESPORTES, CONVIVÊNCIA FAMILIAR, RELACIONAMENTOS AMOROSOS, ESCOLA, AMIZADES.)

Posso elencar inúmeros fatores pré-determinantes para que alguém possa se interessar pelo consumo de narcótico, o que não justifica o fato. No entanto prefiro apenas relatar fatos ocorridos em minha vida que nortearão nosso dialogo e percepção das minúsculas particularidades que citei.

 
Sou filho de pedreiro, e uma dona de casa que foi criada na roça, ambos cursaram o antigo Mobral, curso que o governo mantinha para adultos, na década de setenta. Eles cursaram até a quarta série. Meu pai, alcoólatra desde os doze anos de idade, época em que já vivia fora de casa. Fumante e alcoólatra até os quarenta anos de idade, no entanto vinte e oito anos de dependência química. Minha mãe morava em uma região onde havia dentistas a quarenta quilômetros e o percurso se fazia a pé. Para conter dores de dente, desde os nove anos de idade utilizava fumo, claro de desencadeou o vício e se utilizou do tabaco até os quarenta e sete anos, trinta e oito anos de vício. Meu avô paternal consumia álcool e fumo, meus avôs maternos, apenas fumo de corda - assim é chamado o fumo natural feito de folha seca - (quero lembrar aqui o porquê da árvore genealógica, e o DNA que traz a nossa herança genética.) Fui gerado dessa forma. Minha infância foi muito protegida por ambos.

Tenho duas irmãs, uma mais velha e outra mais nova, sou único homem da casa. Carreguei o peso de “arrimo da família”, sempre protegendo a irmã mais velha e a irmã mais nova. Trabalhei duro desde os nove anos, sem esportes e lazer, sempre ia igreja. Minha adolescência sem amizades, minha juventude sem muitas experiências amorosas e sem amizades, com exceção de um único amigo aos dezessete anos. Já fazia um ano que meu pai havia parado de fumar e beber, mas eu não tinha proximidade com ele apesar de morarmos juntos. Ao ir para o serviço militar, descobri coisas novas, aprendi a beber a fumar. Ao voltar do serviço militar comecei a provar a maconha, muito álcool e cigarros, fase que durou dois anos consecutivos. Noitadas, farras, prostitutas, dívidas, evasão escolar - não havia concluído o ensino médio - armas, roubos, sofri um afogamento em um rio onde me retiraram praticamente sem vida, e intenção de tráfico para subir na vida. Então, numa manhã de domingo, exatamente dia 2 de fevereiro de 1993 meus pais me fizeram sentar de frente para eles e minhas irmãs. Foi à hora da verdade, eles relataram toda minha conduta, o que até então eu negava. Após duas horas de conversa ambos disseram uma frase, repetidas vezes, com olhar fixo em meus olhos, “filho nós não temos nada na vida, o que temos vamos vender e oferecer um tratamento, ou o que você precisar para sair dessa vida... “Eu amo você”. Ouvi isso repetida vezes de ambos, seguido de abraços, beijos, pedido de perdão durante semanas...

Sendo esta, a atitude chave para eu ficar sem chão, com as pernas moles, emudecido. Foi o suficiente para que eu saísse de tudo isso. Com a afetividade reconstruída, o cigarro ainda permaneceu por longos quatro anos, mas superei. Trabalhei durante doze anos para recuperar minha idoneidade.

Aos vinte e nove anos casei-me e tive o primeiro filho, dei início ao EJA - Educação de Jovens e Adultos, ao término já havia nascido a segunda filha. Nesse meio tempo trabalhei como padeiro, fruteiro, servente de pedreiro, descarregador de caminhão, abastecedor de mercado, vendedor, eletricista, cozinheiro, garçom, pintor, limpador de piscina, cortador de grama, entre outros. Aos trinta e um anos ganhei uma bolsa de estudo em uma faculdade particular, de um patrão que acreditou em mim, quando muitos não acreditavam.

Enfim aqui estou, há vinte anos sem drogas, sem cigarros e/ou desequilíbrios pertinentes a vícios.

Pelo relato que fiz é fácil identificar, a perda da conduta moral, ética, psicológica, religiosa, biológica, afetiva, cognitiva, outras tantas perdas que não convém citar, o que, no entanto não justifica desvios morais, mas tenho como objeto de análise clínico as poucas e profundas palavras que meus pais me disseram, não foram broncas, acusações, castigos, e sim compreensão, amor, companheirismo, afeto, dedicação, comprometimento comigo. Mesmo sendo maior de idade, não tiveram medo de mostrar a realidade em que eu vivia através de um significante e simples olhar com amor...

Ao questionar a todos, minha intenção não é voltar o olhar para mim, mas sim para a conduta ética de profissionais comprometidos com a educação.

Por isso questiono: Onde está nossa humanidade? Nosso comprometimento humano com o outro?

Quando vejo profissionais de inúmeras áreas com descaso com relação ao assunto me questiono: é preciso ingerir do veneno para se conscientizar? Ou apenas damos opinião por termos “moral em demasia”, “fortaleza o suficiente” para dizer “EU não entro nessa”, “têm que morrer”, “entrou por que quis, agüente as conseqüências”.

Educar ou não Amar eis a questão. Sou educador que ama? Sou pai que ama? Sou mãe que ama? Sugiro que leia o livro de IÇAME TYBA “QUEM AMA EDUCA”. Não me importo com os comentários somente porque passei por tudo isso. Quero apenas que nossas crianças, jovens, adolescentes tenham a oportunidade de serem amados, educados, dirigidos por pessoas conscientes. Por formadores despojados de opiniões discriminatórias e frias, somos educadores, somos pais, amigos, está na hora de assumirmos o papel verdadeiro de “SER HUMANO” e não só entrar na sala de aula para depositarmos conhecimento com indiferença social, racial, psicológica, moral, ética, biológica, religiosa... Somos seres humanos. Erramos? Sim. Motivados? Sim. Induzidos? Sim, mas pela idéia de motivação, afetiva, moral, amorosa, psicológica, científica entre outras, poderemos vencer qualquer realidade, ao sermos “HUMANOS” na íntegra; sair das distâncias que o consumismo, o hedonismo, a rede virtual, a indiferença humana nos traz.


Professor- pai- amigo- cristão- educador- amante do ser humano.

Se você quiser conversar com o profissional, autor desta matéria, procure A prof. Neide que o encaminhará a ele.

INCLASSIFICÁVEIS


Inclassificáveis



Ney Matogrosso


Composição : Arnaldo Antunes


Que preto, que branco, que índio o quê?

Que branco, que índio, que preto o quê?

Que índio, que preto, que branco o quê?

Que preto branco índio o quê?

Branco índio preto o quê?

Índio preto branco o quê?

Aqui somos mestiços mulatos

Cafuzos pardos mamelucos sararás

Crilouros guaranisseis e judárabes

Orientupis orientupis

Ameriquítalos luso nipo caboclos

Orientupis orientupis

Iberibárbaros indo ciganagôs

Somos o que somos

Inclassificáveis

Não tem um, tem dois

Não tem dois, tem três

Não tem lei, tem leis

Não tem vez, tem vezes

Não tem Deus, tem Deuses

Não há sol a sós

Aqui somos mestiços mulatos

Cafuzos pardos tapuias tupinamboclos

Americarataís yorubárbaros

Somos o que somos

Inclassificáveis

Que preto, que branco, que índio o quê?

Que branco, que índio, que preto o quê?

Que índio, que preto, que branco o quê?

Não tem um, tem dois

Não tem dois, tem três

Não tem lei, tem leis

Não tem vez, tem vezes

Não tem deus, tem deuses

Não tem cor, tem cores

Não há sol a sós

Egipciganos tupinamboclos

Yorubárbaros carataís

Caribocarijós orientapuias

Mamemulatos tropicaburés

Chibarrosados mesticigenados

Oxigenados debaixo do sol









quinta-feira, 14 de abril de 2011

Momento de REFLEXÃO

No dia 21 de Abril, sexta-feira Santa, das 10 h as 11h a Escola Mário, será responsável pela Adoração ao Santíssimo.
Venha orar conosco e refletir a MORTE e RESSURREIÇÃO de CRISTO.









Jogo Amistoso de Handebol Masculino

ESCOLA ESTADUAL MÁRIO SPINELLI     X    CENTRO EDUCACIONAL SÃO JOSÉ   



Aconteceu no dia de ontem 13 de abril uma partida amistosa de handebol masculino entre as escolas Mario Spinelli e São José, nas dependências do ginásio da escola São José. Amistoso este que serve de preparação para os jogos escolares que acontecem a partir do dia 29 de abril. A equipe de handebol da Escola Mário Spinelli ja está em treinamento desde a terceira semana de aula buscando melhorar cada vez mais a qualidade do time.

Em um jogo muito nervoso no primeiro tempo, os garotos não conseguiram se concentrar e deixaram o São José abrir uma grande vantagem. Já no segundo tempo a equipe mais concentrada começou a diminuir a diferença, porém o tempo não foi o suficiente para chegar ao empate ou até mesmo uma virada. Finalizando a partida com o seguinte resultado: Mario Spinelli 20 x 27 São José. Alguns Detalhes devem agora ser corrigidos antes do início dos jogos escolares.

 

O projeto de treinamento de handebol da Escola hoje conta com cerca de 45 alunos entre meninos e meninas divididos entre dias e horários alternados, fora do horário de aulas. Esses treinamentos visam principalmente uma boa participação nos jogos escolares municipais, o que pode levar a equipe além do título de campeão municipal, a representar SORRISO, na fase regional e também o próprio ESTADUAL, ja que o secretário municipal de Esportes Júlio Brandão ja declarou que Sorriso será sede dessa importantíssima competição. O que acirra ainda mais a competitividade entre as escolas pois aquele time que for campeão automaticamente estará classificado para a fase ESTADUAL, já que o município sede tem direito a participação de todas as modalidades.

A equipe masculina que é atual vice campeã, hoje conta com alguns jogadores mais experientes como: o armador central: Jonas Lírio aluno do 3º ano “D” e do goleiro Eliésio Souza do 3º ano K, alem de poder contar com novos reforços vindos das escolas municipais Ivete Lourdes e Aureliano Pereira como os jovens Armadores: João Alberto (“1ºB”) e Sinésio de Campos Junior (1º”H”) entre outros talentos revelados por nossos excelentes professores de Educação Física.

A missão do time masculino é muito dura ja que deve enfrentar nas finais o colégio Vinícius de Moraes que é hoje o atual campeão brasileiro da primeira divisão e Pan americano escolar e conta com atletas de várias partes do Brasil. Mas raça, empenho, união, dedicação e força de vontade dos alunos é o que não falta para representar bem nossa tão querida escola.

Já o time feminino que também é atual Vice-campeão, hoje está muito forte pois conta com algumas alunas que fazem parte da seleção municipal e já possuem uma boa experiência em competições a nível de estado como é o exemplo da nossa Vereadora estudantil Bianca da Silva, Viviane Suzuki (2ºM), Raiza Mayara Bianchini, Karoline de Andrade (2ºB), conta ainda com algumas jogadoras que tinham parado por algum motivo ou outro e hoje estão em plena atividade e prontas para representar a escola, além dos novos talentos revelados durante o período de treinamento.


A possibilidade de ser campeã e ir a fase REGIONAL e ESTADUAL é muito boa pois a grande rival Vinícius de Morais perdeu várias alunas bolsistas que retornaram ao ensino público e hoje compõem nossa equipe. Esperamos fazer uma boa participação nos jogos escolares e se “Deus quiser” vamos ao título e à fase regional.










Professor: LEIR SOARES DE MORAIS

técnico e responsável pelas equipes





quarta-feira, 13 de abril de 2011

Manifestação de indignação e repúdio

“Educando para a vida”.
ESCOLA ESTADUAL MÁRIO SPINELLI
Av. Blumenau, 1831 – Bairro Morada do Sol – Sorriso – MT
CEP – 78890-000. Fone: 66 3544-1955 – Fone/Fax – 66 3544-5501


 
Ofício nº094/2011                                                                           Sorriso-MT, 11 de abril de 2011.

Vimos através deste nos pronunciar sobre o que foi noticiado sobre a Escola Estadual Mário Spinelli, na Rádio Sorriso, sábado pela manhã, dia 09/04/2011 e manifestar nossa indignação e repúdio contra:

• A empresa promotora do evento citado, que colocou o nome da escola atrás de seus convites sem autorização e conhecimento da escola;

• A gráfica, que fabricou carimbo para pessoas que não são representantes oficiais da escola e, portanto, agindo contra a lei;

• A mãe, que não procurou a equipe de gestão escolar para apurar os fatos denegrindo a imagem da escola em que sua própria filha estuda;

• A Rádio Sorriso, que divulgou informações imprecisas e incorretas sobre a escola esquecendo que “o compromisso fundamental do jornalista é com a verdade no relato dos fatos, devendo pautar seu trabalho na precisa apuração dos acontecimentos e na sua correta divulgação”.

Ressaltamos que a Escola Mário Spinelli tem como filosofia “formar cidadãos” que venham transformar a sociedade em espaço de crescimento, respeito aos outros e ao bem comum, atitudes de solidariedade, compromisso social, responsabilidade, entre outras. Portanto, temos ciência do que prevê a Lei nº 8069/90 (Estatuto da Criança e do Adolescente) e também, da Portaria nº 001/2009 do Juízo da Vara da Infância e da Juventude da Comarca de Sorriso-MT, que em seu artigo oitavo prevê:

Art. 8º - Fica PROIBIDA a venda ou distribuição gratuita de bebidas alcoólicas a crianças e adolescentes, sob pena de responsabilidade do proprietário do estabelecimento, nos termos do Estatuto da Criança e do Adolescente.

Ainda, um jornalista deve sempre, ressalvado as especificidades da assessoria de imprensa, ouvir sempre, antes da divulgação dos fatos, o maior número de pessoas e instituições envolvidas em uma cobertura jornalística, principalmente aquelas que são objeto de acusações não suficientemente demonstradas ou verificadas. E, quando errado, deve promover a retificação das informações que se revelem falsas ou inexatas e defender o direito de resposta às pessoas ou organizações envolvidas ou mencionadas em matérias de sua autoria ou por cuja publicação foi o responsável.

Sendo assim, não podemos admitir que a Escola, que presta um serviço social de tão grande magnitude, tenha sua imagem prejudicada pela ação de poucos e para tanto, enviará este ofício para todos os meios de comunicação falada e televisiva pedindo que o divulguem e, publicará em seu jornal on-line: www.jornallogospinelli.blogspot.com

É o que temos para o momento.

MARA LISIANE LERMEN HUPPES
Presidente Conselho Deliberativo da Comunidade Escolar

DENIZE TEREZINHA DALENOGARI PIZZATTO
Diretora

terça-feira, 12 de abril de 2011

Ecologia

Orientados pela professora Fabiana Manzano – biologia – os alunos dos 3º anos A – E – F, produziram vídeos – paródias – jornais e empresas de assessoria ambiental, para possíveis soluções dos problemas ambientais:
-Recursos hídricos;
-Poluição atmosférica- (camada de ozônio, efeito estufa, poluição urbana);
- Poluição do solo (lixo);
- Água poluída;
- Água contaminada.
Veja parte do material produzido:




















Seu Olhar

E totalmente vindo na contra mão.

Vanessa Oliveira

Dia de festa

A dire faz aniversário. Parabéns Denize!
Obrigada por dua dedicação à nossa Escola.
Estamos felizes por estar sob seu comando.










segunda-feira, 11 de abril de 2011

Uniformes

Veja as fotos dos modelos de uniformes da nossa Escola.


ATENÇÃO


Use CADEADO em sua bicicleta, pois a Escola só tem guarda no período noturno e mesmo assim se entrar alguém com o uniforme da Escola, como já aconteceu, não é possível saber de quem é a bicicleta que está sendo levada.